Soutien à l’école internationale de cinéma à Cuba

Une campagne de financement participatif lancée cet été espère réunir les fonds nécessaires aux premiers équipements. L’EICTV – École Internationale de Cinéma et Télévision – deviendrait ainsi totalement indépendante des énergies fossiles. Chacun peut contribuer à ce nouveau chapitre de la riche histoire de l’école avec un don dès 10 € > ici

Campagne de soutien financier pour l’autonomie énergétique à l’EICTV

Notre école est bien plus qu’un simple lieu d’enseignement. C’est un lieu de création, de rencontre et d’avenir. Chaque projet qui voit le jour ici est une voix qui souhaite raconter une histoire, un regard qui cherche à s’exprimer. Mais aujourd’hui, ces voix risquent de s’éteindre en raison de l’instabilité de l’approvisionnement électrique.

C’est pourquoi nous lançons cette campagne : pour construire, étape par étape, l’autonomie énergétique de l’EICTV.

Phase 1 : Espace de post-production (Objectif immédiat : un financement de 15 000 euros.)

C’est dans l’espace de post-production que les histoires prennent leur forme définitive. Grâce aux fonds récoltés lors de cette première campagne, nous installerons des stations d’énergie portables équipées de panneaux solaires et de batteries afin de sécuriser ce processus de travail essentiel à la finalisation des œuvres audiovisuelles.

Ce que finance cette campagne : l’achat et l’installation de panneaux solaires pour fournir de l’énergie pendant la journée, ainsi que de stations d’énergie (batteries) pour stocker l’énergie et permettre la poursuite des processus pendant la nuit.

Impact direct : nous garantirons une alimentation électrique constante pendant au moins 8 heures. Nous maintiendrons en service 3 postes de correction des couleurs et apporterons un soutien essentiel aux postes de montage. Cela évitera toute interruption de la post-production vidéo, garantissant ainsi que les projets des étudiants et les cours se déroulent dans les délais prévus.

Phase 2 : Salles de classe et espace pédagogique (moyen terme)

L’étape suivante consiste à garantir que les salles de classe ne soient pas interrompues ou perturbées par des coupures d’électricité ; dans cette phase, nous visons également l’autonomie électrique pour l’espace dédié aux bureaux pédagogiques et administratifs.

Ce que cela implique : étendre l’autonomie énergétique au reste des espaces pédagogiques grâce à des systèmes photovoltaïques fixes et des batteries de stockage.

Impact direct : garantir le fonctionnement électrique complet de l’école pendant la journée.

Résultats tangibles : rétablir une stabilité totale dans la vie académique quotidienne, en préservant les heures de cours de plus de 100 étudiants issus de plus de 30 pays et en assurant le bon déroulement des activités pédagogiques et administratives de l’établissement.

Phase 3 : Souveraineté énergétique et durabilité (vision à long terme)

Notre objectif final va au-delà de la simple résistance à la crise actuelle ; nous visons une transformation durable de l’ensemble de l’EICTV.

Ce que cela implique : faire de l’EICTV une école fonctionnant à 100 % grâce aux énergies renouvelables.

Impact direct : réduire considérablement la dépendance aux combustibles fossiles et l’empreinte carbone de l’établissement.

Résultats tangibles : garantir la pérennité à long terme de l’une des plus grandes écoles de cinéma au monde, en parvenant à une souveraineté énergétique indispensable.

Soutenir cette campagne, c’est miser sur la continuité de la création, sur la formation de nouvelles générations de cinéastes et sur la possibilité que leurs histoires continuent d’exister.

Car lorsque le courant est coupé, les histoires s’éteignent elles aussi. Aidez-nous à garder la lumière allumée.

Description du projet. Caractéristiques, atouts et points forts.

L’École internationale de cinéma et de télévision (EICTV) est une référence mondiale en matière de formation audiovisuelle. Notre principale caractéristique et notre atout majeur résident dans notre modèle d’apprentissage par la pratique, où des étudiants du monde entier vivent ensemble et réalisent des films.

Aujourd’hui, notre pérennité est menacée par la crise énergétique que traverse l’île de Cuba. Afin de garantir la poursuite des activités de l’école, nous avons structuré notre projet en trois étapes avec les objectifs suivants :

1. Première étape (court terme) : Autonomie dans le domaine de la post-production (axe principal de la campagne)

Les îlots de post-production ne sont pas seulement des salles équipées d’ordinateurs ; ce sont des salles de classe où l’apprentissage et les projets des étudiants prennent leur forme définitive. Comme ils dépendent à 100 % des ordinateurs, une coupure de courant interrompt immédiatement les flux de travail.

• Objectif principal : garantir une alimentation électrique de secours immédiate, stable et continue pour le département de post-production grâce à des stations portables et des panneaux solaires.

• Objectifs spécifiques :

o Mettre en place un système énergétique autonome, capable de garantir le fonctionnement simultané de 3 îlots de correction des couleurs et d’assurer le soutien des îlots de montage.

o Assurer la finalisation des processus de mise en forme, de correction des couleurs et de masterisation des projets étudiants.

o Assurer la finalisation des processus de mise en page, de correction des couleurs et de master des projets des étudiants.

o Éviter la perte d’informations, les interruptions dans le déroulement pédagogique et respecter les calendriers universitaires.

2. Deuxième étape (moyen terme) : Salles de classe et espace pédagogique

Cette phase étend l’impact à l’ensemble de l’activité universitaire qui se concentre pendant les heures d’ensoleillement.

• Objectif principal : Assurer l’alimentation électrique de l’ensemble des salles de classe pendant la journée grâce à des systèmes de panneaux photovoltaïques.

• Objectifs spécifiques : o Garantir la continuité des ateliers, des cours théoriques et des réunions pédagogiques sans dépendre du réseau électrique national. Garantir le fonctionnement des bureaux pédagogiques et administratifs de l’établissement.

3. Troisième étape (long terme) : Autonomie énergétique

L’objectif final vise la pérennité à long terme de l’établissement et sa transition énergétique.

• Objectif principal : Développer un système photovoltaïque complet avec stockage d’énergie (batteries) afin d’assurer l’autonomie totale de l’École.

• Objectifs spécifiques :

o Alimenter en énergie propre l’ensemble des installations de l’EICTV (résidences, réfectoires, locaux administratifs et techniques).

o Réduire la dépendance aux combustibles fossiles, en alignant l’école sur les principes de souveraineté énergétique et de durabilité environnementale.

Motivation et public cible du projet

L’EICTV lance cette campagne avec un objectif profond : assurer la pérennité et renforcer un projet de formation audiovisuelle que nous soutenons et défendons depuis plus de quatre décennies. Notre motivation découle d’une urgence très claire : pouvoir poursuivre l’utopie de l’œil et de l’oreille.

Notre campus accueille habituellement plus de 100 étudiants venus des quatre coins du monde. Ici, nous vivons, apprenons et formons la plus grande communauté audiovisuelle au monde. Cependant, la crise énergétique actuelle qui touche le pays affecte fortement l’École.

Nous souhaitons rester un espace ouvert sur le monde, où des étudiants de différents pays et cultures puissent se rencontrer, apprendre et créer, et où la présence d’enseignants et d’enseignantes internationaux continue d’enrichir notre processus de formation. Nous nous engageons à continuer de promouvoir le développement de projets audiovisuels et à accompagner nos diplômés dans leur intégration au sein des réseaux professionnels du secteur.

Parallèlement, nous nous engageons à évoluer vers une École plus écologique et durable, consciente de son environnement et de sa responsabilité envers l’avenir.

Au cours de ces quarante années, l’EICTV a formé des milliers de professionnels. Aujourd’hui, nous pouvons affirmer avec fierté que nous sommes l’une des communautés audiovisuelles les plus importantes et les plus diversifiées au monde.

C’est pourquoi cette campagne s’adresse à toutes les personnes qui sont passées par notre campus, ainsi qu’à celles qui le feront à l’avenir : à celles qui font déjà partie de cette histoire et à celles qui sont sur le point de l’écrire.

Rejoindre cette initiative, c’est soutenir un projet collectif, c’est miser sur la création, sur l’éducation et sur la pérennité d’une communauté qui ne cesse de grandir.

Expérience et équipe

L’École internationale de cinéma et de télévision (EICTV) est bien plus qu’une simple école : c’est un projet de formation audiovisuelle fort de plus de quarante ans d’histoire, unique en son genre dans le paysage ibéro-américain.

Ici, des cinéastes en activité — réalisateurs, producteurs, scénaristes et techniciens — partagent leur expérience concrète avec des étudiants du monde entier, en les accompagnant tout au long du processus créatif : de l’idée à l’écran, et au-delà, jusqu’à leur insertion professionnelle. L’EICTV ne se contente pas de former, elle favorise également les parcours professionnels et construit une communauté.

Ce projet est porté par une équipe de direction et un corps enseignant engagés, dotés d’une vaste expérience dans l’enseignement et dans l’industrie audiovisuelle :

Susana Molina (direction générale), Jerónimo Labrada (direction académique), Lázaro Llanes (direction financière), María Julia Grillo (coordination académique), aux côtés des responsables et coordinateurs de chaires dans tous les domaines de spécialisation.

Découvrez notre corps enseignant : ici

Ensemble, ils veillent à ce que l’EICTV reste un lieu où apprendre, créer et évoluer professionnellement constitue une expérience vivante, rigoureuse et profondément humaine.

Nos collaborateurs : ici

Engagement social

L’École internationale de cinéma et de télévision de San Antonio de los Baños (EICTV), fondée en 1986 sous l’égide de la Fondation du Nouveau cinéma latino-américain, est une institution académique unique en son genre dans le paysage ibéro-américain. Forte de plus de quatre décennies d’expérience, elle s’est imposée comme une référence internationale dans la formation des cinéastes, en accueillant des étudiants du monde entier et en plaçant l’excellence de l’enseignement audiovisuel au cœur de sa mission.

Au fil de son histoire, l’EICTV a formé des milliers de professionnels qui font aujourd’hui partie de l’industrie cinématographique et télévisuelle mondiale, avec des œuvres présentées dans des festivals prestigieux tels que Cannes, Berlin, Saint-Sébastien et La Havane. Son modèle pédagogique, fondé sur une pratique intensive et des échanges directs avec des professeurs invités de renom, lui a permis de maintenir un niveau académique élevé et d’exercer un impact culturel significatif dans la région.

Cependant, le contexte mondial actuel — marqué par la hausse du coût de la vie, l’aggravation des inégalités et l’insuffisance des réseaux de soutien et des bourses dans le domaine culturel — pose des défis de plus en plus importants. Accéder à une formation cinématographique de qualité, ainsi que subvenir à ses besoins pendant un parcours éducatif de longue durée, représente un effort considérable pour les jeunes issus de milieux modestes ou à faibles revenus. En conséquence, de nombreux talents dotés d’un grand potentiel créatif se retrouvent exclus en raison de contraintes économiques.

À cette réalité s’ajoutent les obstacles supplémentaires auxquels sont confrontées les communautés historiquement sous-représentées — telles que les peuples autochtones, les personnes LGBTQ+, les femmes et d’autres groupes vulnérables —, qui doivent faire face à des inégalités structurelles, à la discrimination culturelle et linguistique, ainsi qu’à l’absence de politiques publiques visant à soutenir et à mettre en lumière leurs récits.

Face à ce contexte, il est essentiel d’ouvrir des espaces où ces voix puissent se former, s’exprimer et rayonner. L’EICTV assume cet engagement, s’affirmant comme un espace de formation multiculturel, diversifié et inclusif, où convergent des regards venus des quatre coins du monde et où se construisent des récits capables d’enrichir le paysage audiovisuel ibéro-américain et d’entrer en dialogue avec le monde.

Pour que cette mission puisse perdurer et se développer, il est indispensable de renforcer les conditions permettant l’accès et la pérennité de ceux qui, grâce à leur talent et à leur vocation, trouvent dans le cinéma un moyen de raconter, de transformer et d’exister.

Soutenir cette initiative, c’est miser sur l’accès, la diversité et l’avenir du cinéma en Ibéro-Amérique. C’est permettre à de nouvelles voix de trouver leur voie, à des histoires indispensables d’être racontées et au talent de ne pas être limité par les circonstances. Grâce à votre soutien, l’EICTV pourra continuer d’être un espace où la création, la formation et l’inclusion ne sont pas un privilège, mais une véritable opportunité pour ceux qui ont quelque chose d’urgent à dire.

Source : goteo